26 de October de 2020

“Escrituras del deseo de Escuela” – REVISTA VIRTUAL DE LA NEL-CIUDAD DE MÉXICO | Nro. 13 – MARZO 2020

Editorial Escrituras del deseo de Escuela   Siguiendo la modalidad introducida desde nuestro número anterior de elegir una referencia temática…


Editorial

Escrituras del deseo de Escuela

 

Siguiendo la modalidad introducida desde nuestro número anterior de elegir una referencia temática para cada número de Glifos, hemos nombrado este nuevo número como “Escrituras del deseo de Escuela”. Esto nos lleva directamente a interrogar la relación entre la formación y el anudamiento escritura/publicación en el marco de una Escuela de psicoanálisis.

 

Publicación y escritura del deseo

En la conferencia “Joyce el síntoma”, Lacan se pregunta: ¿por qué publicó Joyce, “con pelos y señales”, ese “Workque estuvo diecisiete años in progress” que era el Finnegans Wake?[1] Es decir, ¿por qué Joyce necesitó hacer pasar el goce de esa escritura, esencialmente autística, al circuito “público” de los lectores via la distribución editorial? Lacan, sin ocultar la paradoja, se responde: “él quería ser Joyce el Síntoma”, es decir, encarnar el síntoma en tanto no concierne ni resuena con “el inconsciente de ustedes”. Así, es la publicación lo que materialmente introduce un punto de detención en el progress de otro modo interminable del work de la escritura. Esto hace de su obra no solamente la escritura del goce de la polifonía de la lengua que era su síntoma (sin “h”), sino también una escritura del deseo –si es que se puede decir, puesto que se trataría de un “deseo” muy peculiar en el caso de Joyce: su deseo de ser artista, de nombrarse El artista– como anudamiento propiamente sinthomatico (esta vez con “h”). Lo que queremos destacar entonces es la función de anudamiento y el “efecto de retorno” que la publicación viene a posibilitar o al menos a favorecer.

 

¿Por qué publicar en la Escuela? Lo que se escribe del deseo de Escuela

Volviendo a nuestra publicación, ¿a qué nos remitiría el título de “Escrituras del deseo de Escuela”? Podemos decir que esta designación supone de entrada, por una parte, que existe algo que podemos llamar deseo de Escuela, en el sentido objetivo y subjetivo: la Escuela como sujeto de deseo y el deseo de hacer existir la Escuela; y por otra parte, que ese deseo puede inscribirse y escribirse en la Escuela –específicamente a través de sus publicaciones.

La pregunta “¿por qué publicar en la Escuela?” puede entonces tomarse también en una doble dirección. Primum, desde la Escuela y la función que en ella cumplen las publicaciones como “disposición de restos” (como dice Lacan en su “Clase sobre Lituraterra”)[2] de la experiencia de Escuela, en tanto recoge la producción de sus integrantes y les ofrece un espacio de resonancia (“para que todo cuanto hagan de válido tenga la repercusión que merece, y en el lugar que convenga”, como se nos dice en el “Acta de fundación”).[3] Y secundum, desde aquel que escribe –ya sea invitado por la Escuela o llevado por su propio recorrido– y que al compartir sus elaboraciones da cuenta también de “la formación que la Escuela dispensa”.[4] En ambos casos, la publicación recoge lo que se escribe del deseo de Escuela.

 

El cuidado por el lector

La publicación de aquello que se escribe introduce además esa otra dimensión que Iván Madrigal, responsable del diseño y maquetación de Glifos, llamaba “el cuidado por el lector”[5] refiriéndose no tanto al esmero por la presentación gráfica –que ustedes podrán apreciar en el atractivo diseño tanto del anterior como del presente número de la revista–, sino a la necesaria preocupación por la transmisibilidad de nuestra producción. Estamos hablando, entre otras cosas, de la importancia en el cuidado a tener al momento de la escritura y de la edición de los textos  –incluyendo la delicada tarea de corrección de estilo (“…la corrección de estilo consiste en corregirlo todo menos el estilo…”, como se dice en el medio editorial).[6]  Es algo que atañe a la consideración del interlocutor, a ese “esfuerzo más” de transmisión respecto al lector al que nos dirigimos. Y no sólo dentro de nuestra comunidad de experiencia, localmente en nuestra propia Sede y en el resto de la NEL y Escuelas de la AMP, sino también respecto a un público más amplio: ese público que puede estar interesado en lo que el psicoanálisis en su interlocución con la ciudad y con la época tiene para decir.

 

Invitación a leer

Barthes decía que lo que se lee con placer es aquello que ha sido escrito con el placer, “la escritura es esto: la ciencia de los goces del lenguaje, su kamasutra”.[7] Y Lacan a su vez señala que si algo se deja leer –incluso si se resiste a la comprensión, como en el caso del Finnegans Wake– es “porque está presente el goce de quien escribió”.[8] El lector de este número encontrará esos signos de goce en un abanico de escrituras de diverso género: entrevista, conferencias e intervenciones, reseñas, artículos. Escrituras que en su conjunto dan cuenta de la vida de nuestra Escuela, de su interlocución con los síntomas de la época y, además, de los efectos de formación y de transmisión que de allí se desprenden. La invitación entonces es a tener una ¡buena lectura!  –dicho así, como quien nos desea ¡buen apetito!

 

Ángel Sanabria

[1]   Lacan, J., El Seminario, libro 23, El sinthome, Paidós, Buenos Aires, 2006, p. 163.

[2] Lacan, J., El Seminario, libro 18, De un discurso que no fuera del semblante, Paidós, Buenos Aires, 2009, p. 108.

[3] Lacan, J., “Acta de fundación”, Otros escritos, Paidós, Buenos Aires, 2012, p. 247

[4] Lacan, J., “Proposición del 9 de octubre de 1967 sobre el psicoanalista de la Escuela”, Otros escritos, Paidós, Buenos Aires, 2012, p. 261.

[5] Intervención durante la presentación de Glifos #12 en la Sede de la NEL Ciudad de México, 18 de enero de 2020.

[6] Vid. el Podcast de Francisco Rodríguez Criado, “El corrector de estilo no corrige el estilo”, en el sitio web LIBROS.FM. Disponible en: https://libros.fm/podcast/34-corrector-estilo-no-corrige-estilo/

[7] Barthes, R., El placer del texto, Siglo XXI, México 1978. Citado en: Villegas, Estefany: “El placer del texto: reflexiones en torno a Roland Barthes”, Primera Página (Revista on line), 2 de diciembre 2016. Disponible en: https://primerapaginarevista.com/2016/12/02/el-placer-del-texto/

[8] Lacan, J., El Seminario, libro 23, El sinthome. Op. cit., p. 163.

Related Posts

Consentir – Ornicar? 54

20 de outubro de 2020

20 de outubro de 2020

ECF Echoppe  s/dir. Jacques-Alain Miller, Christiane Alberti Ornicar ? 54 interroge : Qu’est-ce que le consentement ? d’où vient-il ?...

FACTOR(a) – Revista de Acción Lacaniana de la NEL año2 n.4

23 de setembro de 2020

23 de setembro de 2020

Oír es ser tocado a la distancia Pascal Quignard [1] Todos confinados. Pero, ¿todos aislados? Quizá convenga advertir, en estos...

Traverser les murs – Francesca Biagi-Chai (ECF)

22 de setembro de 2020

22 de setembro de 2020

La folie, de la psychiatrie à la psychanalyse Préface de Jacques-Alain Miller   La folie, de la psychiatrie à la...

Revista de psicoanálisis El escabel de La Plata N° 2 “El Patriarcado en cuestión”

16 de setembro de 2020

16 de setembro de 2020

Editorial Malisia, 2019.  EOL Sección La Plata. Leer sin patrón ¿Cómo propiciar el encuentro entre una revista y un lector?...

Actualidad del odio, una perspectiva psicoanalítica – Anaëlle Lebovits-Quenehen (EOL)

10 de setembro de 2020

10 de setembro de 2020

    Navarin editor, 2020     Actualidad del odio. Una perspectiva psicoanalítica parte de una constatación: el odio regresa...

LA CONDICIÓN PERVERSA – Marcelo Barros (EOL)

10 de setembro de 2020

10 de setembro de 2020

  TRES ENSAYOS SOBRE LA SEXUALIDAD MASCULINA GRAMA EDICIONES, BUENOS AIRES, 2020   En la página 361 de De un...

Revista Lacaniana Nº 28: “Un sentido… real”

17 de agosto de 2020

17 de agosto de 2020

Producida en el contexto de la cuarentena obligatoria, el número 28 de Revista Lacaniana resalta por el contenido de una...

GLIFOS – REVISTA VIRTUAL DE LA NEL-CIUDAD DE MÉXICO | Edición Especial – JUNIO 2020

24 de junho de 2020

24 de junho de 2020

Editorial El tamaño de lo contingente es infinito, puede ocurrir lo que sea y no hay aseguramiento posible que ponga...

L’ART E$T LA SUBLIMATION – Patrick Hollender (ECF)

15 de junho de 2020

15 de junho de 2020

  L’ouvrage se propose d’explorer, à la lumière de l’enseignement de Lacan et de J-A Miller, en quoi la sublimation...

Introduction à l’objet “a” de Lacan – Juan Pablo Lucchelli

10 de junho de 2020

10 de junho de 2020

E.C.F echoppe Présentation L’objet a est sans aucun doute le concept le plus original de l’œuvre de Lacan. Paradoxalement, peu...

Revista Registros – GOCES

5 de junho de 2020

5 de junho de 2020

  Tomo ARCOIRIS El último tomo de la Revista Registros aborda una noción central en el psicoanálisis: el goce. Y...

ACTUALITÉ DE LA HAINE – Anaëlle Lebovits-Quenehen (ECF)

5 de junho de 2020

5 de junho de 2020

Une perspective psychanalytique   Le discours analytique, de Freud et Lacan spécialement, jette sur la haine une lumière encore neuve...

Estudios sobre lo real en Lacan

28 de maio de 2020

28 de maio de 2020

Lo más sorprendente del libro que el lector tiene entre sus manos es que ninguno de los dieciséis textos reunidos...

The Lacanian Review No. 9: Still life?

21 de maio de 2020

21 de maio de 2020

Presentation: The Lacanian Review No. 9: Still life? We began our research for this volume of The Lacanian Review with...

A practical way to feel better – Gerardo Arenas (EOL)

21 de maio de 2020

21 de maio de 2020

Psychoanalysis―Lacan said―is a practical way to feel better. This book can be considered an explanation of this sentence. Based on...

Comments
Deixe uma resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Esse site utiliza o Akismet para reduzir spam. Aprenda como seus dados de comentários são processados.