Editoriale DALLA PARTE DELL’INCONSCIO Marco Focchi Il tema del Convegno quest’anno è essenzialmente politico: indica una parte, traccia una linea, segna un al di qua e un al di là. La Scuola si mette dalla parte dell’inconscio e colloca, con questo, come antagonista chi rifiuta l’inconscio, chi non accetta la lacuna nella padronanza che esso…
Circle for the Lacanian Orientation of Omaha and the Division of Psychoanalysis, Creighton University Department of Psychiatry present What Can be Expected from Psychoanalysis in the 21st Century? a Seminar with Jean-Pierre Klotz psychoanalyst and psychiatrist, Bordeaux and Paris, France Member, École de la Cause freudienne, New Lacanian School, and World Association of Psychoanalysis Saturday,…
n° 29 L’urgence de vivreValentine Dechambre – Clermont-Ferrand Le feuilleton préparatoire aux Journées des 23-24 janvier attend vos textes aux adresses [email protected]@orange.fr Paul, sept ans, m’est présenté lors d’une séance d’analyse de la pratique dans un foyer de l’Aide Sociale à l’Enfance où il est accueilli depuis six mois. Chétif, le visage marqué par la…
n° 30 Un point fixeAriane Oger – CMP Rennes Le feuilleton préparatoire aux Journées court sur son erre jusqu’à vendredi soirMerci à tous les « feuilletonnistes » du RI3 Hervé Damase – Daniel RoyJean-Robert Rabanel Modérateur « L’urgence, c’est quand ça chauffe pour le sujet » écrit H. Damase dans Le feuilleton n°1. Pour Mathis…
n° 27 Un braqueur braquéPatrick Paquier – Service de psychiatrie de la Maison d’arrêt d’A… Le feuilleton préparatoire aux Journées des 23-24 janvier attend vos textes aux adresses [email protected]@orange.fr Maison d’arrêt, quartier des mineurs… Appel en urgence du surveillant chef, auprès de P., âgé de seize ans, qui vient de dévaster sa cellule. « J’ai…
n° 28 L’urgence de la re-nomméeFlorence Marion – L’Île Verte Le feuilleton préparatoire aux Journées des 23-24 janvier attend vos textes aux adresses [email protected]@orange.fr La question de l’urgence nous invite à penser l’institution comme un lieu où les enfants peuvent se risquer à re-tracer la manière dont le langage a émergé pour eux. Il y…