INFORME DEL CONSEJO DE LA ELP SOBRE LA REUNIÓN CELEBRADA EL 14 DE FEBRERO DE 2015.

A la reunión del Consejo asistieron
todos sus miembros. El Presidente de la Escuela informó que se han constituido
todas las Juntas Directivas de las Comunidades de la ELP tras la designación
por el Consejo de Ricard Arranz como miembro de la Junta Directiva de Cataluña.
Las Juntas directivas quedan constituidas según el anexo 1 del comunicado.
También se ha constituido el comité administrativo
con los tesoreros de las Juntas Directivas anteriores y se ha procedido a la
regularización administrativa y legal de los cambios de las instancias de la
ELP. 

A partir de las últimas Jornadas se han formado las diferentes
comisiones de trabajo y Observatorios de la Escuela con miembros de diferentes
Comunidades. Ha sido el tiempo necesario para diseñar “la trama” que conviene a
una Escuela que desempeña su función en una realidad con diferentes comunidades
y experiencias. Es el anudamiento entre lo Uno y lo múltiple de la Escuela
puesto al servicio de la transmisión del psicoanálisis y la acción Lacaniana en
lo social. Estas comisiones, que trabajarán en Red, cuya composición figura en
el anexo 2 del comunicado, han empezado a funcionar y disponen de un programa
de trabajo para dar vida a la Escuela en sus funciones de intensión y
extensión.

La reunión
comenzó con el primer punto del orden del día sobre las admisiones. A este punto fue invitada a participar en el debate
Carmen Cuñat, secretaria de la AMP para las admisiones.

Las
demandas para ser miembros de la ELP están directamente vinculadas por los
estatutos a la AMP, que es quién decide la homologación. El Consejo de la ELP,
tras la realización de varias entrevistas con el candidato y la consideración
de su recorrido analítico, propone en el caso de que lo considere oportuno, su
homologación al Consejo de la AMP que se reúne ordinariamente una vez al año.
Por esta razón los miembros de la ELP están comprometidos a pagar una cuota
anual a la AMP y otra para la ELP, al margen de las cuotas que establezcan los
reglamentos de cada Comunidad para su propio funcionamiento.

El Consejo
debate el punto de las admisiones a partir de las indicaciones del reciente
comunicado del Consejo de la AMP, tras la reunión de finales de enero de 2015:
“Estas particularidades de las Escuelas nos indican de nuevo la necesidad
lógica de la Escuela Una para asegurar la multiplicidad en lugar de la
dispersión y la importancia de los medios de los que dispone la AMP para
mantener la especificidad del psicoanálisis de orientación lacaniana”. En el
mismo comunicado se dice: “El presidente –de la AMP- recuerda que aquellos que
se admiten como miembros son antes que nada practicantes del psicoanálisis de
los que se conoce la formación personal (análisis, control, carteles…) y la
implicación con la causa analítica”.

En esa
misma lógica, el Consejo vela por mantener la especificidad del psicoanálisis
en la práctica de sus miembros y en la política de admisiones y al mismo tiempo
tratará de impulsar un movimiento de apertura y transmisión del discurso
analítico en lo social.

De esta
forma, los miembros homologados por la AMP, que así lo deseen, pueden ser
inscritos en el anuario de la ELP como analistas practicantes (AP) considerando
que han dado pruebas suficientes, a través de las entrevistas y del recorrido
analítico conocido, de poder sostener una práctica orientada por el psicoanálisis
y de una relación de deseo con la causa analítica. El trípode análisis, control
y práctica se anuda, entonces, en la lógica de la batalla política en curso por
la especificidad del psicoanálisis y su relación con la formación analítica que
la Escuela dispensa.

El Consejo
subraya la importancia, en la valoración del recorrido analítico del candidato,
de la presentación de casos en las Jornadas de la ELP, PIPOL, AMP, seminarios
del Campo Freudiano; así como de la publicación de textos y la participación en
Cárteles que supongan una experiencia de reflexión, estudio y de elaboración,
si se da el caso, como resultado de esa experiencia. El análisis y la práctica
de control de forma regular, serán referencias de importancia al considerar las
demandas para ser miembros de la Escuela. Somos conscientes de que no hay un
protocolo que pueda definir una respuesta exacta y unívoca a las demandas de
admisión que el Consejo recibe, pero el debate realizado permite clarificar las
coordenadas para que esa respuesta sea acorde a la orientación que la AMP
transmite en relación a las homologaciones.

El segundo
punto del orden del día fue el de la preparación de las XIV Jornadas de la Escuela que se celebrarán en Barcelona los días
21 y 22 de noviembre de 2015. 

El encargo de la Presidencia y del Consejo a los Directores de las
XIV Jornadas de la ELP (Anna Aromí y Eugenio Díaz) es el de obtener una
ampliación de su campo de incidencia. De la realización de un Foro sobre el
autismo el día anterior cabe esperar sinergias que resulten favorables para
ambos eventos.

El Consejo discutió la importancia de la presentación de las Jornadas,
cuyo título será “Crisis” y de los ejes de trabajo, en un estilo comprensible
de forma amplia. Para las Jornadas se busca
entonces producir un estilo, es decir pensarlas a partir del otro al que se
dirigen. Esto quiere decir que nos orientamos con la idea de la transmisión y
la apertura del discurso analítico para el amplio campo de
la opinión ilustrada, profesionales de la salud, estudiantes universitarios,
participantes del Instituto del Campo Freudiano etc…

Las Jornadas las pensamos en dos momentos diferenciados.

El sábado, en salas simultáneas, será el momento de las presentaciones
clínicas. El estilo buscado para estas presentaciones es el de máxima intensión
y a la vez de máxima extensión. En la intensión se trata de aprender a decir lo
que hacemos en el análisis del parlêtre, mientras que la máxima
extensión se obtendrá siendo capaces de hablarles a otros, no solo analistas
sino clínicos, de eso mismo que hacemos. Como subraya Jacques-Alain Miller, en El
inconsciente y el cuerpo hablante: “apostemos a que analizar al parlêtre es lo que ya hacemos, y que tenemos pendiente saber decirlo”.

El marco político es la concepción de la clínica como un campo amplio,
el campo del síntoma y del sujeto.

A nivel organizativo esto implica que los inscritos habrán elegido
previamente los ejes temáticos en los que desean participar (de mañana y de
tarde). En cada sala se tratará de localizar a partir de los casos algún avance
epistémico, por modesto que sea, que nos ayude a decir lo que hacemos. Para
ello será preciso obtener para cada sala trabajos de alta calidad, orientados y
rigurosos (en institución o en consulta privada). La Comisión científica
pondrá, al alcance de todos, los medios de apoyo necesarios.

Si las simultáneas del sábado alojarán la clínica, la plenaria del
domingo, organizada en non-stop, será el momento de la política, es decir de la
presencia en vivo del psicoanálisis en los analistas y también en la ciudad.
Una producción muy calculada y precisa alternará:

Testimonios de AE, breves y afiladas puntuaciones teóricas, y una conferencia
de clausura, alternándose con secuencias donde la creación, la política y el
pensamiento presenten diferentes modos de intervención en (la) crisis. El
Consejo se orientará con el objetivo de convocar a personalidades relevantes
del campo de la “creación”, de la política y de la cultura para que participen
en las plenarias. Un fondo de pantalla con música e imágenes dará continuidad a
las secuencias, un espectáculo breve podría escandir algún momento.

Ya está en marcha la organización de las diferentes comisiones de
trabajo y la elaboración de la presentación de las Jornadas, que será pública a
partir de la próxima reunión del Consejo que se realizará el día 7 de marzo en
Barcelona. Ese mismo día, por la mañana, se reunirá el directorio ampliado de
la ELP, compuesto por el directorio de la ELP y las Juntas Directivas de las
Comunidades para iniciar la preparación de las próximas jornadas.

Las Jornadas irán precedidas el viernes día 20 de noviembre de un Foro sobre el Autismo. El Consejo ha
recibido el informe elaborado por Iván Ruiz, que será publicado por las listas
próximamente: “Estado
actual de la políticas sobre autismo en España”, en el que se detalla la
encrucijada en la que se encuentran las políticas sobre autismo en nuestro
país. Concretamente, el campo de la educación se ha convertido en los últimos
años en el destinatario de las estrategias para tratar el autismo. Las
consecuencias revierten directamente sobre los sujetos, que caen bajo el
imperativo del discurso del amo.

De ser invisible para el Otro social, el
autismo se ha convertido hoy en el síntoma de aquello que se resiste al
vínculo. Los llamados autistas, en las escuelas pero también en los centros que
los atienden cuando llegan a edad adulta, se encuentran cada vez más con una voluntad
del otro de incluirlo, neutralizarlo, normalizarlo.

El Foro sobre autismo y educación que
promoverá la ELP tiene como objetivo dar el lugar adecuado a los efectos de
esta situación actual en los sujetos, en las familias y en los profesionales.
Se trata de mostrar que la forclusión del sujeto en el tratamiento del autismo
hace aparecer la peor cara de lo imposible que Freud situó en la educación, a
la vez que transmitir que, desde la orientación lacaniana, autismo y educación
no son del todo excluyentes.

El Foro tendrá como título: 

Autistas: ¡Insumisos!

Los ejes temáticos que inicialmente
convocarán el Foro, serán: 

2-. Los profesionales: o angustia o saber descompletado.

3-. Invenciones educativas.

4-. Medicación y expulsión: Modos actuales de la segregación.

5-. Más allá de la educación.

OBSERVATORIO AUTISMO:

OBSERVATORIO PSI: Jose Ramón Ubieto (responsable), Ana Castaño,
Dolores Castrillo, Carmen Griffol, Josep Sanahuja, Liana Velado, Maria José
Bajén, Maria José Olmedo, Elena Usobiaga, Luis Alba, Miguel Angel Vazquez, Ruth
Pinkasz, Adolfo Santamaría y Jose María Alvarez. 

COMISIÓN REVISTA DIGITAL, cuyo nombre es a determinar y cuya puesta en
marcha será a partir de septiembre de 2015: Manuel Montalbán (responsable),
Gustavo Dessal, Mercedes de Francisco, Beatriz García Martinez, Gabriela Medín,
Xavier Exqué, Rosa María Calvet, Margarita Álvarez, Oscar Ventura, Jesús Ambel,
Juan Carlos Ríos, Xavier Giner, Jose Ángel Rodriguez Rivas, María Navarro,
Iñaki Viar, Dolores García de la Torre y Pedro Grass.