Labo Cien en Bulgarie avec Guy Poblome

Depuis plusieurs années, L’enfant et ses symptômes, le laboratoire du Cien en Bulgarie,
oriente ses travaux en prenant en considération la particularité du tissu
social bulgare. La Bulgarie, membre de l’Union européenne, s’inscrit en effet,
de façon déterminée, dans une politique de désinstitutionalisation des enfants.
Les travailleurs sociaux, toujours en recherche de repères cliniques, ont
trouvé dans ce laboratoire un lieu d’élaboration qui permet d’appréhender les
difficultés du terrain. Dans ce contexte, en 2010-2011, le laboratoire du Cien
s’est donné pour thème : Professionnels et parents : deux
partenaires de l’enfant, en 2011-2012 : L’angoisse
des mères : la réponse des enfants, en 2012-2013 : La psychose de l’enfant. En tenant
compte des thèmes qui ont été abordés les années précédentes, le laboratoire a
décidé logiquement de mettre au travail en 2014 la question des Troubles du
lien social chez l’enfant

Participation: 20lv

Argument 

Dans nos institutions de soins, nous
rencontrons bien souvent des sujets qui présentent un autisme plus ou moins
sévère. Le discours courant nous présente le sujet autiste comme coupé du
monde, refusant tout contact avec l’autre, se repliant sur la manipulation
répétitive d’un objet, présentant des stéréotypies envahissantes, exigeant une
immuabilité du monde qui l’entoure. Tout cela n’est pas faux, et certains
professionnels font le choix de vouloir faire disparaître ces manifestations
symptomatiques pour adapter l’autiste aux exigences de la société, ce qui n’est
pas sans risquer une certaine débilisation du sujet. Ce n’est pas notre choix.
Notre exigence à nous est de situer et de déterminer la fonction des symptômes
pour un sujet afin d’apprendre de lui comment l’accueillir, l’accompagner et
lui répondre. C’est ici la singularité qui est visée, plus que l’adaptation.
 

Nous allons explorer comment un jeune
garçon, arrivé à l’âge de trois ans et demi dans une institution, qui
maintenant en a vingt et prépare sa sortie, est parvenu à inventer des
stratagèmes pour tolérer, voire consentir au lien social, sur un bord; comment
au cours de cette tranche de vie, il s’est construit un véritable style de vie;
comment aussi les différentes équipes d’intervenants de l’institution sont
parvenues à se faire partenaires de ses inventions. Cette lecture après coup de
plus de seize années de travail se fera en prenant appui sur le livre de
Jean-Claude Maleval, L’autiste
et sa voix (Paris, Seuil,
2009, coll. du Champ freudien).

Guy Poblome

 Programme

Samedi 8 février 2014

09h00 – 09h30 – Bienvenue et Introduction
–  Vessela Banova

09h30 – 11h30 – Présentation de
Guy Poblome et discussion.

11h30 – 12h00 – Pause

12h00 – 13h00 – Présentation de cas et discussion: Bistra Dancheva, psychologue – Centre de
jour pour des enfants autistes à Gabrovo.

13h00 – 15h00 – Pause Déjeuner

15h00 – 16h00 – Présentation de cas et discussion:
Penko Dekov, psychologue – Centre de santé mentale pour des enfants et des adolescents
à Roussé.

16h00 – 16h30 – Pause

16h30 – 17h30 – Présentation de cas et discussion:
Lubov Lukareva, psychologue – « Coin d’enfant », Roussé

Dimanche 9 février 2014

09h30 – 10h30 – Présentation de cas et discussion : Svetla Petrova, orthophoniste –
Centre de santé mentale pour des
enfants et des adolescents à Roussé.

10h30 – 11h00
– Pause

11h00 – 12h00
– Présentation
de cas et discussion : Donika Borimetchkova – Balabanova, psychologue,
Association « Enfant et Espace », Sofia

Ce cycle, pour sa neuvième année, est assuré
par le Champ freudien et le laboratoire belgo-bulgare du CIEN (Centre
Interdisciplinaire sur l’Enfant), “L’enfant et ses symptômes”, avec
l’Association «Enfant et Espace » et la Société Bulgare de
Psychanalyse Lacanienne, groupe affilié de la NLS.