nls-messager 39 – 2011/2012 Towards Tel Aviv 4: Work has started in Tel Aviv / Vers Tel Aviv 4: Le travail a déjà commencé à Tel Aviv

Le travail a déjà commencé à Tel Aviv Claudia Iddan Le travail de préparation vers le Congrès a déjà commencé. Le thème proposé par J.-A.Miller, autour du symptôme, nous amène au cœur de la clinique : qu’il s’agisse du désarroi et de la souffrance avec lesquels on commence une analyse ou bien du symptôme qui reste opaque à l’élaboration symbolique, mais qui constitue un outil pour s’insérer dans le discours et établir des relationssociales. Le premier est une question ouverte, le second représente une réponse en dénotant un savoir-y faire. En outre, le titre ajoute peut-être une petite ou même une grande dose d’énigme à partir du moment où il relie également le symptôme à la lecture et pas seulement à l’écoute. Qu’est-ce qu’une lecture? A quoi se réfère Lacan quand il attribue au juif un savoir lire? Qu’est-ce qu’on peut lire dans un symptôme finalement? « L’écriture donc est une trace où se lit un effet de langage »[1] dit J.Lacan. À partir de là, pourrait-on dire que ce qu’on lit, ce sont leseffets du langage sur le corps, les « ruisseaux »[2] du langage qui font écriture sur le corps? Il est clair que le mystère du corps parlant, en ce qui concerne sa jouissance et sa position sexuelle, exige qu’une trace soit écrite sur le corps pour déterminer les conditions de la jouissance à la place précisément de ce mystère. Le symptôme entoure cette trace et essaie de l’écrire sans cesser de l’écrire en tant que métaphore d’un point impossible, d’un point qui ne cesse pas de ne pas s’écrire. Cette relation soulève beaucoup de questions par rapport à l’orientation de la cure qui met actuellement en valeur le côté du sinthome, précisément le côté d’un assemblage primaire langage–corps. Quel est alors le lieu à attribuer à ce pointimpossible, qu’en faire en particulier à partir du moment où l’on parle d’un point hors sens et sans aucune représentation ? Nous avons donc deux axes principaux à suivre: l’axe de la satisfaction du symptôme et l’axe de la lecture par la voie de la lettre. Ce sont ces lignes générales sur lesquelles nous allons travailler pendant l’année de préparation au Giep. Nous avons prévu un séminaire mensuel sur des citations diverses concernant le symptôme, une série de conférences sur la lecture à partir des références de Lacan, ainsi que deux journées de travail en collaboration avec les Centresd’enseignement. L’ensemble du programme détaillé de nos activités sera publié prochainement. Nous espérons ainsi pouvoir effectuer des échanges avec vous tous avec tous les moyens à notre disposition afin d’enrichir le travail de préparation général vers le Congrès qui nous attend à Tel Aviv.